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¿Qué es el pensamiento crítico?

Pocas personas dudan del valor de desarrollar las habilidades de pensamiento crítico de los estudiantes. 

93% de los empleadores cree que la capacidad demostrada de un candidato para pensar críticamente, comunicarse claramente y resolver problemas complejos es más importante que especialidad de carrera.

Un enfoque en el pensamiento crítico también es común en la educación. El pensamiento crítico y creativo se conoce como capacidades generales; Estados Unidos tiene un enfoque similar a través de su núcleo común.

El pensamiento crítico se está enseñando con éxito en varios programas en todo el mundo. Y varios estudios muestran que estos programas mejoran la capacidad de pensamiento de los estudiantes e incluso sus puntajes de exámenes estandarizados.

¿Qué es el pensamiento crítico y cómo podemos enseñarlo?

El pensamiento crítico no es solo ser inteligente. Poder reconocer un problema y encontrar la solución son características que asociamos con la inteligencia. Pero por sí mismos no son un pensamiento crítico.

La inteligencia, al menos según lo medido por las pruebas de coeficiente intelectual, no es inamovible. Pero no parece estar fuertemente afectado por la educación, lo que requiere años de estudio para hacer una diferencia significativa, si es que lo hace. 

Sin embargo, la capacidad de pensar críticamente puede mejorar significativamente con intervenciones mucho más cortas, como mostraré.

Segundo, el pensamiento crítico no es solo un pensamiento difícil. Algunos piensan que vemos tan difícil, como realizar un análisis químico complejo, podría hacerse por computadoras. 

El pensamiento crítico tiene más que ver con la calidad del pensamiento que con la dificultad de un problema.

¿Cómo entendemos qué es el pensamiento de buena calidad?

Los pensadores críticos tienen la capacidad de evaluar su propio pensamiento utilizando estándares de buen razonamiento. Estos incluyen lo que colectivamente llamamos valores de indagación, tales como precisión, claridad, profundidad y amplitud de tratamiento, coherencia, importancia y relevancia.

Podría afirmar que la temperatura del planeta está aumentando o que la tasa de deforestación en el Amazonas es mayor que la del año pasado. Si bien estas declaraciones son precisas, carecen de precisión: también nos gustaría saber cuánto aumentan para hacer que la declaración sea más significativa.

O me pregunto si la tala afectaría a la biodiversidad de los antiguos bosques de crecimiento de Tasmania. Alguien podría responder si no registramos estos bosques, los trabajos y los medios de subsistencia estarían en riesgo. 

Un buen pensador crítico señalará que si bien este es un tema importante, no es relevante para la pregunta .

Los pensadores críticos hacen de la calidad de su pensamiento un objeto de estudio. Son sensibles a los valores de la indagación y la calidad de las inferencias extraídas de la información dada.

¿Cómo podemos enseñarlo?

Hay muchos enfoques para desarrollar el pensamiento crítico. Un programa que implica enseñar la metodología del argumento y se centra en las habilidades de pensamiento. Otros enfoques proporcionan este enfoque fuera de un contexto filosófico.

Una estrategia que también tiene un gran impacto en la capacidad de los estudiantes de carreras universitarias y licenciaturas para analizar y evaluar es el mapeo de argumentos.

En el que el razonamiento de un estudiante se puede mostrar visualmente al capturar el camino inferencial desde las premisas hasta la conclusión. 

Los mapas de argumentos son una herramienta importante para hacer que nuestro razonamiento esté disponible para análisis y evaluación.

Los estudiantes a los que se les enseña explícitamente a pensar bien también obtienen mejores resultados en los exámenes basados ​​en asignaturas y pruebas estandarizadas que aquellos que no lo hacen.